Sju av tio lärare är behöriga i Borås
31 mars 2022, 9:30
Lärarbehörigheten i Borås kommun ligger kvar på 66 procent, vilket är under snittet för hela landet.
Det visar ny statistik från Skolverket som Lärarförbundet idag presenterar på kommun- och länsnivå över de senaste åtta åren.
I oktober 2021 hade motsvarande 66 procent av lärarna1 i grundskolan i Borås kommun lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne. I hela riket är Borås rankad som nummer 194 av landets 290 kommuner.
– Läget är allvarligt. Bristen på behöriga lärare hotar kvaliteten i svensk skola och hela vår framtid som kunskapsnation, säger Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.
Av de sammanlagt 912 heltidstjänsterna i grundskolan i Borås kommun (motsvarande 1 051 lärare) var det 601 som hade lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne.
Vadstena har landets högsta lärarbehörighet (95 procent) och Ragunda den lägsta (41 procent).
Andelen behöriga lärare i Borås är ungefär densamma som under förra läsåret. Borås följde därmed utvecklingen i riket. I hela landet ligger lärarbehörigheten på 71 procent, vilket är ungefär samma nivå som året innan.
– Det är beklämmande att behörigheten ligger kvar på den här nivån nationellt. Kraftfulla åtgärder måste till. Inte minst handlar det om att göra läraryrket mer attraktivt och hållbart och det sker genom konkurrenskraftiga löner och minskad arbetsbelastning, säger Johanna Jaara Åstrand och tillägger:
– Att elevers tillgång till behöriga lärare varierar så kraftigt över landet är ett stort misslyckande. Staten måste ta ansvaret för lärarförsörjningen och en likvärdig skola.
Lärarbehörigheten sjunker med minst en procentenhet i sammanlagt 24 av 49 kommuner i Västra Götalands län. Mest anmärkningsvärda försämringar ser vi i Karlsborg. I Färgelanda och Mellerud däremot går andel behöriga lärare uppåt betydligt.
Unika rapporter för alla kommuner
För att lyfta fram de stora regionala skillnaderna i lärarbehörighet runtom i landet har Lärarförbundet sammanställt rapporter för samtliga kommuner i landet. Rapporterna innehåller inte bara analys över utvecklingen i lärarbehörighet i respektive kommun, utan också en sammanställning över samtliga skolor.
Klicka på den kommun du vill läsa mer om i tabellen nedan.
| Kommun | 2021/22 | 2020/21 | Förändring (procentenheter) |
| Ale | 73 % | 73 % | 0 ▶ |
| Alingsås | 73 % | 71 % | +2 ▲ |
| Bengtsfors | 64 % | 63 % | +1 ▶ |
| Bollebygd | 72 % | 74 % | −2 ▼ |
| Borås | 66 % | 66 % | 0 ▶ |
| Dals-Ed | 71 % | 73 % | −2 ▼ |
| Essunga | 65 % | 68 % | −3 ▼ |
| Falköping | 63 % | 66 % | −3 ▼ |
| Färgelanda | 79 % | 68 % | +11 ▲ |
| Grästorp | 83 % | 81 % | +2 ▲ |
| Gullspång | 68 % | 70 % | −2 ▼ |
| Göteborg | 73 % | 73 % | 0 ▶ |
| Götene | 71 % | 71 % | 0 ▶ |
| Herrljunga | 72 % | 71 % | +1 ▶ |
| Hjo | 75 % | 77 % | −2 ▼ |
| Härryda | 77 % | 77 % | 0 ▶ |
| Karlsborg | 69 % | 74 % | −5 ▼ |
| Kungälv | 78 % | 78 % | 0 ▶ |
| Lerum | 73 % | 71 % | +2 ▲ |
| Lidköping | 76 % | 78 % | −2 ▼ |
| Lilla Edet | 65 % | 62 % | +3 ▲ |
| Lysekil | 72 % | 77 % | −5 ▼ |
| Mariestad | 70 % | 73 % | −3 ▼ |
| Mark | 68 % | 68 % | 0 ▶ |
| Mellerud | 69 % | 62 % | +7 ▲ |
| Munkedal | 72 % | 71 % | +1 ▶ |
| Mölndal | 80 % | 81 % | −1 ▶ |
| Orust | 79 % | 82 % | −3 ▼ |
| Partille | 78 % | 78 % | 0 ▶ |
| Skara | 73 % | 73 % | 0 ▶ |
| Skövde | 75 % | 77 % | −2 ▼ |
| Sotenäs | 66 % | 69 % | −3 ▼ |
| Stenungsund | 79 % | 80 % | −1 ▶ |
| Strömstad | 53 % | 54 % | −1 ▶ |
| Svenljunga | 62 % | 61 % | +1 ▶ |
| Tanum | 73 % | 75 % | −2 ▼ |
| Tibro | 75 % | 73 % | +2 ▲ |
| Tidaholm | 70 % | 72 % | −2 ▼ |
| Tjörn | 72 % | 74 % | −2 ▼ |
| Tranemo | 78 % | 80 % | −2 ▼ |
| Trollhättan | 69 % | 67 % | +2 ▲ |
| Töreboda | 66 % | 62 % | +4 ▲ |
| Uddevalla | 69 % | 69 % | 0 ▶ |
| Ulricehamn | 71 % | 68 % | +3 ▲ |
| Vara | 72 % | 76 % | −4 ▼ |
| Vänersborg | 68 % | 71 % | −3 ▼ |
| Vårgårda | 65 % | 69 % | −4 ▼ |
| Åmål | 72 % | 74 % | −2 ▼ |
| Öckerö | 68 % | 72 % | −4 ▼ |
| Skola | 2021/22 | 2020/21 | Förändring (procentenheter) |
| Engelbrektskolan 7-9 | 92 % | 97 % | −5 ▼ |
| Trandaredskolan F-6 | 86 % | 87 % | −1 ▶ |
| Aplaredskolan | 85 % | 59 % | +26 ▲ |
| Ekarängskolan | 84 % | 78 % | +6 ▲ |
| Sandaredskolan | 82 % | 79 % | +3 ▲ |
| Engelbrektskolan F-6 | 79 % | 82 % | −3 ▼ |
| Bergdalskolan F-6 | 79 % | 79 % | 0 ▶ |
| Byttorpskolan | 78 % | 43 % | +35 ▲ |
| Sandhultskolan | 78 % | 76 % | +2 ▲ |
| Myråsskolan | 78 % | 86 % | −8 ▼ |
| Äsperedskolan | 76 % | 66 % | +10 ▲ |
| Kinnarummaskolan F-6 | 74 % | 78 % | −4 ▼ |
| Erikslundskolan 7-9 | 74 % | 69 % | +5 ▲ |
| Erikslundskolan F-6 | 73 % | 79 % | −6 ▼ |
| Sjöboskolan | 73 % | 56 % | +17 ▲ |
| Tummarpskolan | 71 % | 69 % | +2 ▲ |
| Gula skolan | 71 % | 74 % | −3 ▼ |
| Asklandaskolan | 70 % | 79 % | −9 ▼ |
| Gånghesterskolan | 70 % | 77 % | −7 ▼ |
| Sjömarkenskolan | 69 % | 78 % | −9 ▼ |
| Malmen Montessori | 69 % | 68 % | +1 ▶ |
| Björkhöjdskolan F-6 | 69 % | 69 % | 0 ▶ |
| Björkhöjdskolan 7-9 | 69 % | - | - |
| Kunskapsskolan Borås | 68 % | 69 % | −1 ▶ |
| Sparsörskolorna | 68 % | 75 % | −7 ▼ |
| Rångedalaskolan | 66 % | 35 % | +31 ▲ |
| Målsrydskolan | 66 % | 75 % | −9 ▼ |
| Bodaskolan 7-9 | 66 % | 76 % | −10 ▼ |
| Dannikeskolan | 65 % | 64 % | +1 ▶ |
| Viskaforsskolan 7-9 | 65 % | 54 % | +11 ▲ |
| Bredaredskolan | 65 % | 62 % | +3 ▲ |
| Bodaskolan F-6 | 63 % | 72 % | −9 ▼ |
| Daltorpskolan 7-9 | 63 % | 61 % | +2 ▲ |
| Kerstinsgårdskolan | 62 % | 85 % | −23 ▼ |
| Kristinebergskolan | 62 % | 56 % | +6 ▲ |
| Fjärdingskolan F-6 | 61 % | 60 % | +1 ▶ |
| Särlaskolan 7-9 | 59 % | 57 % | +2 ▲ |
| Fristadskolan 7-9 | 58 % | 56 % | +2 ▲ |
| Särlaskolan F-6 | 54 % | 51 % | +3 ▲ |
| Borgstenaskolan | 54 % | 45 % | +9 ▲ |
| Svaneholmskolan F-6 | 53 % | 69 % | −16 ▼ |
| Hestra Midgårdskolan | 51 % | 55 % | −4 ▼ |
| Daltorpskolan F-6 Kronäng 2 | 50 % | 62 % | −12 ▼ |
| Sandgärdskolan | 50 % | 56 % | −6 ▼ |
| Dalsjöskolan 7-9 | 50 % | 44 % | +6 ▲ |
| Viskaforsskolan F-6 | 49 % | 47 % | +2 ▲ |
| Svedjeskolan | 45 % | 54 % | −9 ▼ |
| Dalsjöskolan 4-6 | 45 % | 33 % | +12 ▲ |
| Borås Kristna skola | 23 % | 32 % | −9 ▼ |
Grafer
Kommentarer
1 Här mäter vi antal heltidstjänster, och alltså inte antal personer. Antalet tjänster ger en mer rättvis spegling av undervisningen, men kan variera en del från antalet faktiska lärare.